Μετά από κάλεσμα του Διευθυντή του σχολείου μας προς τον Ερυθρό Σταυρό, την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου, μία ομάδα του επισκέφτηκε το σχολείο μας με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών σε θέματα παροχής πρώτων βοηθειών. Οι εκπαιδευτές, αφού μίλησαν αρχικά για τις βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών, έδωσαν με άμεσο και κατανοητό τρόπο οδηγίες για τα βήματα που πρέπει κανείς να ακολουθήσει, αν χρειαστεί να προσφέρει σε κάποιο άτομο ιατρική βοήθεια.
Ακολούθησε παρουσίαση Πρώτων Βοηθειών σε περιπτώσεις τάσης λιποθυμίας, απώλειας αισθήσεων με ή χωρίς αναπνοή, καθώς και πνιγμονής. Με άμεσο και παραστατικό τρόπο οι εκπαιδευτές εξήγησαν σε όλους την κάθε κίνηση που πρέπει να γίνει για να είναι αποτελεσματικές οι Πρώτες Βοήθειες, αλλά και τη σημασία τους. Όλοι οι μαθητές και οι καθηγητές συμμετείχαν ενεργά στην παρουσίαση αυτή επαναλαμβάνοντας τις κινήσεις, ώστε να εξασκηθούν όσο το δυνατόν καλύτερα. Όλοι μας αποχωρήσαμε αποκομίζοντας γνώσεις που μπορεί να σώσουν μια ζωή. Οι πρώτες βοήθειες διαπνέονται από την επιθυμία να είμαστε χρήσιμοι στους άλλους και η ενημέρωση από τον Ερυθρό Σταυρό παρείχε εφόδια στους μαθητές για να αναπτύξουν σχετικές δεξιότητες και κοινωνική ενσυναίσθηση. Tags:
0 Comments
Κατά το σχολικό έτος 2022-2023 λειτούργησε στο Γυμνάσιο Γουμένισσας εκπαιδευτικός όμιλος σύμφωνα με το άρθρο 89 του ν. 4823/2021 «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» (Α' 136). Η σύσταση του ομίλου έγινε στις 30/09/2022 με απόφαση του διευθυντή της σχολικής μονάδας και εισήγηση της φιλολόγου Δελίδου Δέσποινας. Δημιουργήθηκε θεατρική ομάδα αποτελούμενη από δέκα μαθητές και μαθήτριες της Β και Γ τάξης και προγραμματίστηκε η λειτουργία της μία φορά την εβδομάδα για δύο διδακτικές ώρες, μετά το πέρας των μαθημάτων του ωρολόγιου προγράμματος. Η επιλογή ώρας και ημέρας ορίστηκε λαμβάνοντας υπόψη τις εξωσχολικές δραστηριότητες των παιδιών.
Η εκπαιδευτικός μαζί με τα παιδιά επέλεξαν το θεατρικό έργο «Το σκλαβί» της Ξένιας Καλογεροπούλου. Αρχικά μελέτησαν όλοι μαζί το κείμενο, παρακολούθησαν μαγνητοσκοπημένη την παράσταση από άλλο θίασο και προχώρησαν στη διανομή ρόλων. Κάθε μαθητής/τρια ανέλαβε να υποδυθεί δύο ή και τρεις διαφορετικούς ρόλους, για λόγους οικονομίας τους έργου. Οι πρόβες ξεκίνησαν την Πέμπτη 06/10/22 και πραγματοποιούνταν σε όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Μάλιστα η ομάδα συνέχισε κανονικά τις πρόβες και κατά τις διακοπές του Πάσχα, ώστε να μπορέσει να προετοιμαστεί καλύτερα. Τα παιδιά με τη βοήθεια της καθηγήτριάς τους έμαθαν τα λόγια τους, εξοικειώθηκαν με τον χώρο της σκηνής και σταδιακά βελτίωσαν τις δεξιότητες έκφρασης συναισθημάτων σύμφωνα με τις ανάγκες των ρόλων τους, τοποθέτησής τους επάνω στη σκηνή και αυτοελέγχου. Παράλληλα ανέλαβαν τη δημιουργία των σκηνικών, τα οποία σχεδίασαν με τη βοήθεια του καθηγητή των εικαστικών και σύμφωνα με τη αφήγηση του έργου. Επιπλέον αξιοποίησαν τον τρισδιάστατο εκτυπωτή του σχολείου για να εκτυπώσουν τις κορώνες για τους ρόλους του βασιλιά και της βασίλισσας. Τέλος, έφτιαξαν μόνα τους την αφίσα και το πρόγραμμα της παράστασης, σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή. Συνολικά ανέβηκαν δύο παραστάσεις στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Καταρχάς, τη Δευτέρα 29/05/2023, ημέρα λήξης των μαθημάτων, το θεατρικό έργο παίχτηκε για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου. Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και ενθουσιασμό την προσπάθεια των συμμαθητών/τριών τους και τους συνεχάρησαν για την προσπάθειά τους. Η δεύτερη παράσταση παίχτηκε το απόγευμα της Πέμπτης 01/06/2023, ήταν ανοιχτή για το κοινό και είχε μεγάλη προσέλευση. Μετά την ολοκλήρωση των παραστάσεων οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν εξέφρασαν την επιθυμία να συνεχιστεί η λειτουργία του ομίλου και την επόμενη χρονιά. Λίγα λόγια για το έργο: Ένα βασιλόπουλο βλέπει τη ζωγραφιά μιας βασιλοπούλας που κρατάει ένα γαλάζιο ρόδο, την ερωτεύεται και ξεκινάει να τη βρει στα πέρατα του κόσμου. Στο ταξίδι, που είναι μακρύ και επικίνδυνο, τον συνοδεύει ο αδερφός του, νόθος γιος του βασιλιά, παιδί μιας σκλάβας. Η βασιλοπούλα όμως δεν ερωτεύεται το βασιλόπουλο αλλά το «σκλαβί», που ποτέ του δε θα παραδεχτεί πως κι εκείνο την αγάπησε. Συμμετέχοντες/ουσες – διανομή ρόλων Αντωνιάδου Δάφνη: αφηγήτρια Βαλκάνης Χρήστος: βασιλόπουλο, γιατρός Δεσιοπούλου Χρυσή: δασκάλα, τραγουδίστρια, αφηγήτρια Ζέλκα Ελισάβετ: βασίλισσα, παραμάνα, χήρα, ζητιάνα Καρατζιά Χριστίνα: αφηγήτρια Λέφτση Μαρία: βασιλοπούλα, σκλάβα, ζητιάνα Μαυραντώνη Βασιλική: ξαδέρφη, μαμή, ταβερνιάρισσα Μούτσα Άντι: βασιλιάς Β, δάσκαλος, γιατρός, πελάτης, τυφλός Σιώμος Άγγελος: βασιλιάς Ά, Τζαγκιραχάν, γιός χήρας Χασάλλα Ίγκλι: σκλαβί, γιατρός Tags:
Μέχρι τα τέλη Δεκεμβρίου ολοκληρώθηκε η συγκέντρωση των προσφορών για τον απαιτούμενο εξοπλισμό, όπως αυτός ορίζεται στο σχέδιο δράσης, και η αποστολή τους στο ΙΕΠ. Μετά από την έγκρισή τους, το σχολείο προέβη στην παραγγελία του εξοπλισμού από τους επιλεγμένους προμηθευτές. Η παραλαβή των υλικών άρχισε στις αρχές Απριλίου και ολοκληρώθηκε εντός του Μαΐου. Συγκεκριμένα, το σχολείο προμηθεύτηκε εφτά σταθερούς υπολογιστές και έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή με σαρωτή και τα απαραίτητα αναλώσιμα, που τοποθετήθηκαν στο εργαστήριο πληροφορικής. Μικροφωνική εγκατάσταση με οκτώ ατομικά μικρόφωνα και φορητή κονσόλα με δύο μικρόφωνα για την αίθουσα εκδηλώσεων. Διαδραστικό πίνακα με προβολικό σύστημα για μία από τις αίθουσες διδασκαλίας, φορητό βιντεοπροβολέα και έγχρωμο εκτυπωτή. Κατά τη διάρκεια του Μαΐου τέθηκαν σε λειτουργία όλες οι συσκευές, ενώ μετά τη λήξη των μαθημάτων εγκαταστάθηκε ο διαδραστικός πίνακας και το προβολικό σύστημα από εξειδικευμένο τεχνικό που διέθεσε ο προμηθευτής.
Το σχέδιο δράσης αφορά στη διοργάνωση και παρουσίαση θεατρικής παράστασης από τον θεατρικό όμιλο του σχολείου. Στην αρχή του σχολικού έτους δημιουργήθηκε η θεατρική ομάδα. Μαζί με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό επέλεξε το θεατρικό έργο με τίτλο “Το σκλαβί” και ξεκίνησε τις πρόβες που γίνονταν σε εβδομαδιαία βάση. Σταδιακά άρχισε η κατασκευή των σκηνικών. Αρχικά τα μέλη της ομάδας αναζήτησαν ιδέες στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας τους καινούργιους υπολογιστές, με τους οποίους εξοπλίστηκε το εργαστήριο πληροφορικής, και έπειτα δημιούργησαν τα σχέδια για τα σκηνικά. Τα παιδιά, σύμφωνα με την αφήγηση του έργου, σχεδίασαν το κάστρο του βασιλιά, την κοιλάδα με τα γαλάζια τριαντάφυλλα, το δέντρο και τον δράκο, τα εκτύπωσαν χρησιμοποιώντας τον έγχρωμο εκτυπωτή που αποκτήθηκε μέσω του προγράμματος και τα τοποθέτησαν στην σκηνή της αίθουσας εκδηλώσεων. Εκεί τα ολοκλήρωσαν με τη βοήθεια του καθηγητή των εικαστικών, προσθέτοντας τις τελευταίες πινελιές. Στη συνέχεια, κάνοντας χρήση των υπολογιστών και του έγχρωμου εκτυπωτή, σχεδίασαν την αφίσα, το πρόγραμμα και την πρόσκληση της παράστασης. Επιπλέον αξιοποίησαν τον τρισδιάστατο εκτυπωτή για να εκτυπώσουν αντικείμενα απαραίτητα για την παράστασή τους. Συγκεκριμένα εκτύπωσαν τρεις κορώνες για τους ρόλους του βασιλιά και της βασίλισσας. Όταν ολοκληρώθηκαν οι πρόβες, το θεατρικό έργο παίχτηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου για τους μαθητές και τις μαθήτριες του γυμνασίου μας και των δημοτικών σχολείων της περιοχής, ενώ δόθηκε και μία απογευματινή παράσταση για την ευρύτερη τοπική κοινότητα. Για την καλύτερη ακουστική απόδοση χρησιμοποιήθηκε η μικροφωνική εγκατάσταση και τα μικρόφωνα με τα οποία εξοπλίστηκε η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Tags:
Οι μαθητές της Α και Β Γυμνασίου Γουμένισσας δημιούργησαν τις κατασκευές που απεικονίζονται στις φωτογραφίες για το μάθημα της Τεχνολογίας, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή τους κ. Πέτλη Ευάγγελο ΠΕ83.
Τα παιδιά της Α Γυμνασίου επέλεξαν ο καθένας ξεχωριστά το θέμα της εργασίας του, ύστερα από την διδασκαλία της αντίστοιχης ύλης του μαθήματος. Η εργασία περιλάμβανε σε δύο διακριτά μέρη: α) πληροφορίες σχετικά με το θέμα επιλογής τους και β) κατασκευή της αντίστοιχης μακέτας. Τα παιδιά της Β Γυμνασίου αφού χωρίστηκαν σε κάθε τμήμα σε δύο ομάδες συνεργάστηκαν με θέματα που άπτονται της βιομηχανίας. Η επωνυμία της βιομηχανίας ήταν επιλογή της κάθε ομάδας και η εργασία τους χωριζόταν σε δύο μέρη: α) το θεωρητικό μέρος, στο οποίο ο καθένας μαθητής συνέλεξε πληροφορίες για τον τομέα του καθώς και γενικές πληροφορίες της βιομηχανίας και β) το πρακτικό μέρος όπου σύσσωμη η ομάδα κατασκεύασε τη μακέτα της βιομηχανίας. Οι μαθητές συνεργάστηκαν αρμονικά μεταξύ τους όπως και με τον καθηγητή τους με αποτέλεσμα να αποβεί το εγχείρημα αποδοτικό και εποικοδομητικό. Tags:
Το βράδυ της Παρασκευής, 16 Ιουνίου, η Γ' Γυμνασίου γιόρτασε την αποφοίτησή της από το σχολείο μας στον προαύλιο χώρο του γυμνασίου. Οι μαθητές προετοίμασαν και παρουσίασαν ένα αναμνηστικό βίντεο με κομμάτια από όλες τις στιγμές που έζησαν τα τελευταία τρία χρόνια στο σχολείο, που θα τους μείνουν αξέχαστες, το οποίο μάλιστα δεν τους άφησε καθόλου ασυγκίνητους. Ακολούθησε πάρτι, για το οποίο μερίμνησε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, με φαγητό, μουσική και χορό!
Tags:
Ο αντιδήμαρχος Καθαριότητας, Ανακύκλωσης και Ηλεκτροφωτισμού του Δήμου Παιονίας, κύριος Ιωάννης Συμεωνίδης επισκέφθηκε το σχολείο μας λίγο πριν τη λήξη των μαθημάτων. Οι μαθητές-τριες ενημερώθηκαν για την παραλαβή νέων κάδων αποκομιδής απορριμμάτων από τον Δήμο, τονίστηκε η υποχρέωση που έχουμε όλοι μας ως πολίτες να διατηρούμε την Γουμένισσα καθαρή αλλά και τα οφέλη της Ανακύκλωσης. Ακολούθησε μια εποικοδομητική συζήτηση ανάμεσα στον κ. Συμεωνίδη και τους μαθητές-τριες, οι οποίοι έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ευαισθησία, ιδιαίτερα για την ανακύκλωση.
Tags:
Με μεγάλη μας χαρά και ευγνωμοσύνη, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στην Κωνσταντινίδου Ξανθή , Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, καθώς και στον σχολικό Σύμβουλο των Φιλολόγων κ. Ταχματζίδη Δημήτριο , για τη δωρεά βιβλίων που πραγματοποίησαν στη σχολική μας βιβλιοθήκη. Η δωρεά βιβλίων στη σχολική βιβλιοθήκη είναι μια πολύτιμη κίνηση που συμβάλλει στην ενίσχυση της παιδείας και του πνευματικού επιπέδου των μαθητών. Τα βιβλία που δωρίστηκαν καλύπτουν μια ευρεία γκάμα θεμάτων. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να επεκτείνουν τη γνώση τους, να εμπλουτίσουν την φαντασία τους και να ανακαλύψουν νέα ενδιαφέροντα. Επιπλέον, η παρουσία νέων βιβλίων στη βιβλιοθήκη δημιουργεί ένα κλίμα αναγνωστικότητας και προωθεί την αγάπη για τη μάθηση. Επιπλέον, η σχολική βιβλιοθήκη ενισχύει την προσβασιμότητα σε εκπαιδευτικό υλικό για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως της οικονομικής τους κατάστασης. Με αυτόν τον τρόπο, δίνεται η ευκαιρία σε όλα τα παιδιά να αποκτήσουν πρόσβαση σε πλούσιο και ποικίλο υλικό, που μπορεί να ενισχύσει την επίδοσή τους.
Tags:
Η επίσκεψη των μαθητών/τριών της ΣΤ τάξης του 1ου και 2ου Δημοτικού Σχολείου στο Γυμνάσιο Γουμένισσας αποτελεί μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά καθώς προετοιμάζονται να μπουν σε ένα νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια αυτής της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τον χώρο του Γυμνασίου, να γνωρίσουν τους νέους τους καθηγητές και να ανακαλύψουν τις νέες αίθουσες μαθήματος και τις εγκαταστάσεις. Επιπλέον, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τις εκτός τάξης δραστηριότητες που προσφέρει το Γυμνάσιο, όπως συλλογικές δραστηριότητες, αθλητικά προγράμματα και άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες. Συνολικά, η επίσκεψη των μαθητών/τριών της ΣΤ τάξης του 1ου και 2ου Δημοτικού Σχολείου στο Γυμνάσιο Γουμένισσας είναι μια ευκαιρία για τα παιδιά να πάρουν μια γεύση από τη μελλοντική τους εκπαίδευση και να ετοιμαστούν ψυχολογικά και συναισθηματικά για τη μετάβασή τους στο Γυμνάσιο.
Tags:
Το σχολείο μας την Τετάρτη 3 Μαΐου πραγματοποίησε εκπαιδευτική ημερήσια εκδρομή στη Βεργίνα και στη Βέροια. Πρώτος σταθμός το Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών, όπου οι μαθητές-τριες περιηγήθηκαν και θαύμασαν εκθέματα, όπως δόρατα, κράνη, μαγειρικά σκεύη, αμφορείς, ξετυλίγοντας σκηνές και εικόνες της καθημερινής ζωής των Αρχαίων Μακεδόνων και Μακεδονισσών. Επόμενος σταθμός η πόλη της Βέροιας, όπου οι μαθητές-τριες είχαν αρκετό χρόνο για να γνωρίσουν από κοντά την πρωτεύουσα του Νομού Ημαθίας, να απολαύσουν τη γαστρονομία της και να ψυχαγωγηθούν στον κεντρικό εμπορικό πεζόδρομό της με τα πολυάριθμα καταστήματα και καφέ.
Tags:
|
Υπεύθυνοι Διαχείρισης Ιστοσελίδας:
Ιωάννα Καρβουνά Χρήστος Γιούγας Παλιότερα Νεα
May 2024
Categories
All
|